25 DE ABRIL, SEMPRE!

Sabedes que pasou o 25 de abril de 1974 en Portugal?

A Revoluçao dos Cravos foi un fito histórico importantísimo na loita contra o fascismo en Portugal. 
Unha canción, un caravel e a unión do pobo fixérona posible.


 Gabriela Márquez on Twitter: "“Ninguna revolución se hizo ...

Para saber un chisco máis, escollemos esta proposta de Aulas Galegas que ten información sobre a data, o testemuño de Celeste Caeiro, a canción Grândola, Vila Morena de Zeca Afonso, ademais dun titorial audiovisual para facermos o noso caravel no confinamento.

Tamén vos deixamos esta marabillosa versión de Grândola dos cativos e cativas da Escola da Semente Compostela, e un breve audiovisual da Escola da Semente Lugo que explica dun xeito moi sinxelo o que aconteceu ese 25 de abril de 1974. Baixo a denominación de Escolas da Semente agrúpanse centros educativos en diferentes cidades de toda a Galiza que apostan pola inmersión lingüística total na nosa lingua.

Para afondar na lusofonía propóñovos dous espazos web de obrigada visita, un é o da Associaçom Galega da Lingua (AGAL), e o outro Lusopatia!, blog da profe de portugués Carme Saborido cunha chea  de recursos e materiais.


A imagem pode conter: interiores

Comentários

Enviar um comentário

Mensagens populares deste blogue

A sílaba. Os ditongos, tritongos e hiatos. Repaso de acentuación

Imagem
A  toniciade e a acentuación das palabras O acento é a forza coa que destacamos algunha das partes que compoñen as palabras cando falamos.Para marcar na escrita o lugar onde poñemos o acento usamos o acento gráfico. Sílabas tónicas e átonas Como xa sabes, cando falamos pronunciamos varios fonemas unidos en sílabas que, á súa vez, son as que forman as palabras. Hai palabras que están constituídas por unha única sílaba, que son as palabras monosílabas , e outras que están formadas por varias, palabras polisílabas . Cando dicimos as palabras non pronunciamos  todas as sílabas que as compoñen coa mesma forza. En cada unha sempre hai unha sílaba que se pronuncia con máis intensidade ca as demais: é a sílaba tónica ; as outras reciben o nome de sílabas átonas . Compróbao nas seguintes palabras:   mel me -do cou -sa par- tiu a- re -a can- ción pa- rau -gas é -xi-to As ...
Ler mais

O TEXTO E AS SÚAS PROPIEDADES (ADECUACIÓN, COHESIÓN E COHERENCIA)

Presentación sobre o texto e as súas propiedades con exemplos  (Aulablog 4ºESO Gracia Santórum) Presentación sobre o texto e propiedades en prezi (só conceptos básicos)                                                PROPIEDADES TEXTUAIS    Un texto é un conxunto de enunciados con sentido que transmiten unha información nunha situación concreta (por exemplo, iso que estás lendo é un texto porque ten sentido, está formado por oracións,   informa sobre algo e se produce nunha situación: neste caso, a clase de galego). Para que un texto sexa correcto, ademais de respectar as normas ortográficas e gramaticais (xénero, número, corrección verbal, etc.) ten que cumprir as seguintes propiedades: adecuación, cohesión e coherencia Adecuación:  ...
Ler mais

MODELO DE COMENTARIO DE TEXTOS LITERARIOS

Imagem
Recomendacións previas, lectura e compresión do texto É de vital importancia entender o que estás lendo. Se é preciso, terás que lelo dúas ou tres veces. Recoméndoche buscar no dicionario o que non entendas porque pode haber palabras con significados connotativos. Cando saibas cal é   a idea xeral e sexas quen de indicar de que trata o texto, xa podes comezar o comentario. Introdución. Localización do texto e breve descrición Trátase de localizar o fragmento ou o texto en función dos seguintes parámetros: ·         Descubrir o autor . Ás veces sabemos o nome do autor e da obra porque aparecen ao final do texto. Se non é así tes que identificalos mediante os trazos característicos da linguaxe, a temática , as personaxes… Cando temos identificado o autor, faise unha breve mención dos datos biográficos ou da obra que sexan relevantes para comentar o texto. ·         O contexto histórico - cultural...
Ler mais